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칼 융 : 집단무의식의 개념화 집단무의식은 심리학자 칼 융에 의해 개념화된 심리학의 한 분야로, 개인의 개인적 무의식 너머에 존재하는, 모든 인간이 공유하는 집단적인 무의식의 층을 가리킵니다. 융에 따르면, 이 집단무의식은 인류의 공통된 경험과 역사를 통해 형성된 보편적인 상징, 이미지, 이야기, 그리고 패턴인 원형(archetypes)을 포함합니다. 이 원형들은 문화, 종교, 전설 등 인류의 다양한 창조물에 나타나며, 개인의 꿈, 환상, 신화에도 영향을 미칩니다. 융은 집단무의식이 개인의 의식 발달과 성장에 중요한 역할을 한다고 주장했습니다. 그는 개인이 자신의 집단무의식에 접근하고, 이를 통해 원형들과 연결됨으로써 자아실현을 향해 나아갈 수 있다고 봤습니다. 이 과정은 개인이 자신 내부의 다양한 원형들과 균형을 이루고, 이를 통해.. 2024. 3. 14.
손다이크 : 교육심리학, 심리측정의 대가 손다이크(Lee J. Cronbach)는 주로 교육심리학과 심리측정 분야에서 활동한 저명한 미국의 심리학자입니다. 교육심리학은 심리학의 한 분야로서, 학습과 교육 과정에 대한 심리학적 원리와 이론을 연구합니다. 이 분야는 학습자의 인지, 정서, 행동 발달을 이해하고, 이러한 지식을 교육 환경에 적용하여 교수 방법과 학습 전략을 최적화하는 것을 목표로 합니다. 교육심리학은 학생들이 어떻게 학습하는지, 어떤 요소들이 학습을 촉진하거나 방해하는지, 그리고 다양한 학습자의 요구를 어떻게 충족시킬 수 있는지를 포함하여, 교육 과정의 설계와 평가에 중요한 통찰력을 제공합니다. 그의 가장 중요한 기여 중 하나는 신뢰도와 타당도의 개념을 교육 측정과 심리측정 연구에 적용한 것입니다. 이는 테스트와 측정 도구들이 얼마나.. 2024. 3. 13.